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  教師專業發展評鑑  
 
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教師專業發展評鑑計畫介紹

     教師專業發展評鑑之目的在於協助教師專業成長、增進教師專業素養,提升教學品質,以強化學生學習成效。依據教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點的規定,各校辦理教師專業發展評鑑的方式,分別為教師自我評鑑(自評)與校內評鑑(他評),由評鑑推動小組安排評鑑人員進行定期或不定期評鑑。評鑑時則採多元途徑辦理,包括:教學觀察、教學檔案、晤談教師及蒐集學生或家長對教學的反應等;而其中晤談教師及蒐集學生或家長對教學的反應,可經由問卷或訪談等方式完成。這些評鑑方式與途徑都是基於尊重教師專業及學校自主之精神,所以規劃多元的評鑑及回饋作業,以達成教師專業發展評鑑追求攜手合作、專業成長之意旨,並落實教育部提升教育品質之政策目標。

       本校於99學年度經校務會議決議通過,辦理教師專業發展評鑑計畫,並以「班級經營與輔導」作為實施層面。參與教師人數呈現穩定成長,透過相關研習活動,帶領教師深刻認識教師專業發展評鑑的內涵與意義。此外,也採行教育部推動的評鑑方式,落實自評與他評機制,以協助教師自我省思與成長,並邁向專業師資的終極目標。