📌 身分平等原則:
社團成員不分高一、高二或高三,在校園中均為平等的學習夥伴。學長姐與幹部應扮演「陪伴者」、「引導者」與「經驗傳承者」的角色,嚴禁以年級、幹部身分建立上下階級或進行威權壓制式管理。
📌 禁止不當懲處與壓迫:
社團內部嚴禁出現任何形式的言語諷刺、心理威脅、不當體罰、強制連坐扣罰、限制人身自由,或強迫他人執行非屬社團正常活動之命令。
社團成員不分高一、高二或高三,在校園中均為平等的學習夥伴。學長姐與幹部應扮演「陪伴者」、「引導者」與「經驗傳承者」的角色,嚴禁以年級、幹部身分建立上下階級或進行威權壓制式管理。
社團內部嚴禁出現任何形式的言語諷刺、心理威脅、不當體罰、強制連坐扣罰、限制人身自由,或強迫他人執行非屬社團正常活動之命令。
社團擬定之內部溝通規則或公約,必須符合學校校規及友善校園原則,並經社團指導老師及社團活動組審視與指導。凡涉及無理要求、不對等對待或限制學生合理權益之「隱形社規」,一律視為無效且嚴格禁止。
社團練習與任務分工應建立在「溝通與理解」的基礎上。對於高一學弟妹的學習進度,應給予充分的包容、引導與鼓勵,而非以高壓或指責方式要求。
好的社團領導力來自於熱情、包容、傾聽與榜樣,而非來自嚴苛的規定或恐懼感。我們期許所有社團幹部能夠帶領社團打造溫暖、有凝聚力且讓人有歸屬感的環境,讓每位社員都能在社團中安心學習與成長。
若任何社員在社團參與過程中,遭遇不當對待、威權壓制或有任何適應上的困擾,請隨時向學校反應與尋求協助: